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2023年第二批陕西省高校黄大年式教师团队——“计算机应用技术”教师团队

作者: 人事处   信息来源:    发布时间: 2024-11-04

计算机应用技术教师团队现有成员46人,依托国家示范性高等职业院校计算机应用技术示范专业,服务区域信息技术和数字经济产业发展,已形成了一支老中青结合、知识结构合理、精耕职教沃土,在全国影响大、在同类高校教学科研成果突出的教师团队。

一、育德铸魂中国“芯” 投身职教数字“人”

坚持贯彻党的教育方针,铭记“心有大我、至诚报国”的黄大年精神,恪守勤奋敬业、无私奉献的职业精神,把德育贯穿人才培养全过程,融入教育教学各环节。团队通过党建聚力,增强团队成员使命感;以导师制为依托,实施“青年教师能力提升计划”,打造了一支爱岗敬业、扎根西部、坚持教书和育人相结合的计算机应用技术教师队伍。团队中梅创社获陕西省高等学校优秀党员,闫军获陕西省优秀党务工作者,李爱国获陕西省师德标兵,桓美丽获陕西省优秀辅导员,曹珊获咸阳市“勤学上进好青年”称号,王坤当选咸阳市政协委员,刘霞当选咸阳市渭城区人大代表。

二、锚定产业核心岗 深化教改谱新章

团队以服务现代信息技术高端产业发展需求为目标,根据信息产业核心岗位标准,强化专业和课程建设。一是重构课程体系,实现岗课赛证融通。二是不断改革教学模式,创新教学方法。专业建设与课程建设成果丰硕,形成了“基于‘现代工作坊’的高职计算机类专业建设与实践”的实践教学模式和“‘五维一体分层递进’职业院校信息化教育教学改革发展模式的探索建设与实践”的成果分获国家级教学成果奖2项、省级教学成果奖5项,并在8所高职同类专业中进行推广应用,受益学生8000人以上。完成国家专业教学资源库建设3个,主持省级专业教学资源库建设1个,建成省级精品课程和省级精品在线开放课程13门。团队坚持教授、副教授全部承担高职学生理论和实践教学,年均课时量400以上。团队教师获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一、二等奖各1项。培养的学生获全国职业院校技能大赛一等奖2项,获全国大学生电子设计竞赛一等奖1项,获全国大学生“互联网+”创新创业大赛陕西赛区金奖1项、银奖铜奖5项,在省级以上大学生技能大赛中获三等奖以上260余项。团队与华为等企业协同育人,提升学生的职业道德、职业技能和就业创业能力,毕业生就业率连年保持在97%以上,专业对口率保持在83%以上,在区域龙头企业就业率达50%,学生创业率达3%,培养信息技术高素质技术技能人才,助力西部产业经济高质量发展。

三、科教融汇重实践 产教融合赋新能

团队以解决国家和地方企业需求为目标,积极参与秦创原建设,促进科技成果在行业企业的推广应用,提升服务地方能力。承担纵向课题20余项,横向课题16项,专利29项,发表论文62篇,主编教材6部,科研经费支持300万元。团队成员获陕西省科技进步二等奖1项,陕西高等学校科学技术研究优秀成果三等奖3项。教学团队拓展国际化合作交流,输出中国特色职教品牌,编撰的计算机专业国际化岗位职业教学标准已被尼日利亚和赞比亚纳入国家职业教育标准,服务于“一带一路”沿线国家。

四、服务产业助发展 科技成果重转化

团队充分发挥“秦创原创新驱动平台”和咸阳“科技大市场平台”的地域优势,推进成果转移转化,强化社会服务体系建设。一是数字赋能区域“新型电子显示及半导体”产业链提升项目,进行科研成果转化,团队承担企业横向项目20项,成果转化17项,为企业提供技术服务30次以上,服务对象产生经济效益1300万元。二是构建“职业教育+培训”社会服务体系,团队承担国培项目19项,培训骨干教师4800人,为省内外多所兄弟院校在人才培养、教学能力提升方面提供专家咨询及培训服务年均60余次,参与人数达2000人。联合华为和中软国际有限公司等20余家企业建立深度合作的师资培训基地,近五年培训全国高、中职教师1200余人次,培训企业员工1000余人次。三是团队参与“双百工程”,定期到礼泉、淳化等地开展面向农业农村技能培训60场次,培训人数达到3000人次。四是积极参政议政、咨政建言,王坤作为市政协委员,在咸阳市两会作大会发言,为各级党委政府决策提供参考,获陕西省社会服务先进个人。团队开发“数字扫盲,智慧助老”平台荣获陕西省慈善协会优秀项目奖。

五、党建引领建团队 扎根西部育英才

团队负责人王坤教授作为陕西省高等学校教学名师,从教37年来,特别注重团队的学术思维能力和科学素养培养。形成了一对一的结对帮扶机制,为青年教师教学技能和专业学术发展搭建了分层分类梯队式的成长培养平台。名师引领促发展,带领青年教师在教科研工作中创新发展。团队有18位中青年教师职称获得晋升,成员所在党总支荣获陕西省优秀基层党组织,获陕西省教科文卫体系统五一巾帼标兵岗称号。在产教融合中共建了“华为现代产业学院”,用心塑造学生精益求精的大国工匠精神,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当的高素质技术技能人才。