尚华，女，二级教授，化学检验工高级技师、全国模范教师、国家特支计划教学名师、享受国务院政府特殊津贴专家、全国高校黄大年式教师团队负责人，陕西省高等学校教学名师、陕西省“高层次人才特支计划教学名师”、陕西省劳动模范、陕西省三八红旗手，全国石油和化学工业专业教育教学指导委员会分析检验类专业委员会委员，全国职业院校学生技能大赛裁判、工业清洗101平台首席特聘专家、陕西庄臣环保科技有限公司首席专家，国家职业教育工业分析技术专业资源库子项目主持人。近几年，先后获国家教学成果奖一等奖1项、国家精品在线开放课程1门、“十四五”国家职业教育规划教材3种、陕西省人民政府教学成果特等奖1项、中国石油和化学工业联合会教学成果一等奖1项、中国纺织工业联合会教学成果一等奖、三等奖各1项，陕西高等学校科学技术奖三等奖1项，教育部职业教育优秀论文二等奖2项、咸阳市人民政府自然科学优秀论文一等奖1项，授权国家发明专利1项，指导学生获全国高职院校工业分析与检验技能大赛团体一等奖1项、二等奖3项、三等奖2项。

“情系职教勇创新，潜心教学树楷模。”——尚华

尚华教授总是匆匆忙忙地行走在校园的教室、实验室和实训基地。对她来说，时间永远是最宝贵的，节假日经常在办公室、实验室度过，经常工作到夜里一、两点，有时甚至连吃饭都顾不上，专心指导年轻教师和学生。从教四十多年来，她以自己对教育事业的热情和真诚，默默地全身心投入和无私奉献，用自己的言传身教诠释教师的真谛，在平凡的工作岗位上做出了许多教书育人的感人事迹。

一、兢兢业业，四十三载扎根教学一线

尚华教授多年来一直坚持教书育人，政治信念坚定。有高度的政治责任感和大局意识，坚持教书育人、育人为先的理念，在课程教学中渗透思想政治教育和德育教育，注重引导学生养成“先做人、再做事”的良好习惯，始终将德育教育和职业素养教育渗透到专业课程教学中，并对学生进行社会主义核心价值观教育，将学生行为养成教育与化工企业员工的行为规范衔接，帮助学生提升职业素养。从教四十三年来，她时刻以“师爱为魂，学高为师，身正为范”鞭策自己，始终奋战在教学第一线，不断探索、创新教学方法。多年来一直坚持“备好每一节课，上好每一堂课”，以提高教学质量为中心，以培养技术技能人才为目标，不断提高业务素质和教学水平。

在她的心中，教师的天职是教书育人，始终坚持备好每一节课、上好每一节课，学生的收获和进步就是自己最大的成就。先后承担了《化学分析技术》《化工安全于环保技术》《分析检验综合实训》等课程教学工作和学生毕业设计、顶岗实习等教学工作，近年来尽管教科研任务繁忙，但她始终坚持在教学一线。尽管所带有些课程已经教了几十年，但每次课前她都会认真准备，并根据学生的学情、行业技术更新，及时调整内容，融入自己在授课中的心得体会，不断改进和创新教学方法，得到了学生的高度评价，在每年学生评教时都被评为优秀。

她讲课很有特色，将基于工作过程的理实一体教学法引入课堂教学，注重培养学生学习能力和技术适应能力，所教的学生就业后谈到尚老师，总说她讲的课程内容和自己在岗位上用到的技能很贴近、很实用。不仅如此，她在教学中非常注重学生职业能力素质培养和专业教育的融合，她将红色匠心的育人理念贯穿教学始终，言传身教，以自己的做人品格、治学风范、育人精神为学生树立榜样。使学生不仅学会专业知识，还学会如何做一名优秀的职业人。毕业后，很多已经走向工作岗位的学生，每每提起尚老师，仍满怀无限感激之情。

二、改革创新，扎实搞好专业建设

尚华教授作为应用化工技术专业带头人和主要课程负责人，带头进行专业和课程教学改革，创新“工学结合、学岗直通”的专业人才培养模式，根据学生就业形势变化，及时修订专业人才培养方案，取得了明显成效。近五年，该专业分别与“渭河煤化工集团”“长庆石油”“内蒙古联邦制药”等企业联合进行订单培养，创新了校企“双主体”育人模式。她带领的专业教学团队，将应用化工技术专业建成了中央财政支持重点专业、国家骨干专业，陕西省一流专业，陕西省高水平专业群，其专业建设成果2018年荣获国家教学成果一等奖。

课程建设是高职院校实施教育教学改革的核心。她主动挑头，主持完成了“基于岗位职业标准的分析化学课程改革与实践”“岗、课、赛、证四位一体高职化学分析技术在线开放课程的建设与实践”等5项陕西省高等教育教学改革项目。创新了以“化学检验员”岗位职业标准为依据的《化学分析技术》课程“三融入”、“四结合”的教学模式，建立了终结性评价与过程性评价相结合的考核方式，打造出了“岗位职业标准融于课程标准、职业资格考核内容融于课程内容、全国高职院校技能大赛的内容融于教学过程，课程教学实现教室与实训室结合、教师与企业老师结合、理论与实践结合、作业与工作任务结合”的课程改革新模式。该课改成果获2014年中国纺织工业联合会教学成果奖一等奖，填补了西北地区高职学院在该奖项的空白，同时作为被教育部从全国1931个案例中遴选出的268个优秀案例之一展出，并被《中国职业技术教育》杂志刊登。《化学分析技术》课程于2019年被评为陕西省精品在线开放课程、2023年被评为国家精品在线开放课程。

在教学中积极推进“三教”改革，主编《化学分析技术》等数字化教材及活页式教材4部，其中1种被评为“十三五”国家职业教育规划教材、3种被评为“十四五”国家职业教育规划教材。公开发表论文15篇、核心期刊10篇；主持完成国家职业教育工业分析技术专业资源库子项目《油品分析技术》课程建设项目；与深圳职院、顺德职院联合建成了国家资源库子项目《化学分析》等课程资源。

三、教书育人，用爱心浇灌学生成长

多年来，尚华教授坚持重视学生的技能培养。2012年，教育部首次在高职院校设立工业分析检验技能大赛赛项，她踊跃承担了训练学生的任务。面对陌生的竞赛环境和训练要求，指导学生参赛的难度和压力可想而知。她坚定信心，带着学生从理论与仿真到化学分析、仪器分析操作，一点一滴的学习、探索、总结。那段日子，她全身心扑在大赛上，潜心钻研，有时一个难题可能需要一个星期甚至一个月才能解决，但是她没有轻言放弃，没有知难而退，没有绕道而行，而是硬碰硬、实打实的解决难题。国赛训练是艰辛的、她不但从技术上指导学习，同时还像家长一样的关心学生。有一次她发现学生没有水喝，就把自己家的热水器送给学生；学生训练时间晚了，她自费给学生买饭，鼓励他们以平和的心态、清晰的思路去思考、解决问题。

为了训练学生，当时正在上高三的孩子上学没有人做饭，她将八十多岁的老母亲接来陪伴孩子，国赛结束取得了团体二等奖的好成绩，她的母亲听到消息也很高兴。她付出得到了同仁的认可，获得了工业分析检验国家裁判资格证书。

近几年，在尚华教授的指导下，她带领的年轻教师团队，已经能够指导学生在国赛中崭露头角，该赛项连续六年取得国赛团体一等奖1项，二等奖3项、三等奖2项的好成绩。

四、淡泊名利，传帮带培养青年教师

作为专业带头人，尚华教授重视专业团队建设，指导青年教师刘迪、李杨、贺娟妮、李靖、彭梦姣、卢寅、贠瑾、程序等，其中梁博、李靖、彭梦姣、贺娟妮一直在她的指导下带领学生参加工业分析检验技能大赛，她不计得失、放弃名利、默默无闻，依靠自身工作经验、责任心，采取多种形式，用学识经验、职业操守和人格魅力影响青年教师，通过他们参与自己主持的各类课题和项目引导，鼓励并创造条件、全力支持青年教师参与各种教学和竞技活动，使他们在不断的学习实践、潜移默化中提高教学水平，在团队内推动形成了良好的“传、帮、带”团队文化。

通过以老帮新指导青年教师，她带出了一支有较强教学科研能力的优秀教学团队，使专业教学团队的整体教科研能力得到了很大提升。其中6人晋升副教授、3人晋升为讲师。2017年刘迪入选陕西高校百名“青年杰出人才”；贺娟妮、卢寅分别获中国石油和化学工业联合会信息化大赛特等奖，刘迪、李扬获全国化工类教师教学能力竞赛特等奖，当时仅设特等奖6项。这些后起之秀，为学校乃至陕西高职院校在全国化工行业争得了荣誉。目前这些青年教师大部分已成为该专业的骨干教师。

五、无私奉献，全身心带好专业教学团队

尚华教授以专业建设、国赛、课程等项目建设为契机，带出一支优秀教学团队，为学校赢得了荣誉。应用化工技术团队2015年荣获“中国石油与化学工业联合会优秀教学团队”称号，2021年被教育部认定为全国高校黄大年式教师团队。

百尺竿头，更进一步。尚华教授并没有满足于现有的成绩，她自己常在思考，在当今互联网+新形势下，职业教育教学改革应该如何开展，主动承担了《化学分析技术》精品在线开放课程及《油品分析技术》国家资源库课程建设任务。面对繁重的工作任务，她和团队成员牺牲寒暑假，冒着室内四十二度的酷暑录制课程实验视频，有同事说尚老师真是冬练三九、夏练酷暑。终于在2017年9月顺利完成了课程建设任务，并上线使用，效果良好。紧接着又要进入国家资源库《油品分析技术》《化学分析技术》课程建设中，这次尚教授带着大家又牺牲了春节的寒假，完成了视频录制、配音、PPT制作、企业典型生产案例收集、教材编写等大部分任务，目前正在建设《魅力化学》课程。

付出与成长同向，通过一次次历练，她带出了一支有较强教学、教改及科研能力的优秀教学团队。其中，纪惠军教授获陕西省教学名师，王化冰、罗晋朝、贺娟妮、梁博等四名教师获全国技能大赛优秀指导教师。

尚华教授待人诚恳，勤奋节俭,关心同事,爱护学生,对自己要求严格,数十年如一日，始终坚信事业心和使命感是做好工作的前提，不断充实和完善自己是当好教师的必备条件，高尚的师德、高超的师能和高雅的师为是为人师表的具体体现，是完成教书育人使命的根本。她的一言一行，一举一动总是被学生所关注，给学生带来一生的影响。在其高尚人格影响下，学生为其品德所折服，为其才能所倾倒，为其博识所陶醉，“亲其师、信其道”。

“教育者的使命就是不断学习，不断创新，不断探索，不断攀登，一名教师只有在教育中学习，在学习中探索，在探索中创新，才能找到最强烈的感受和人生的真正价值。”这是尚华教授经常给年轻教师说到的一句话，她不仅是这样思考的，更是这样脚踏实地地前行着，她用自己的热情智慧，开创着新时代职业教育专业人才培养的新天地。